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安徽公务员考试每日练习:逻辑判断(7)

发布:2013-05-15    来源:安徽公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  逻辑判断主要考查考生的逻辑推理能力,这种题型的最大特点是:每道题给出的一段陈述被假设是正确的,不容置疑的,其常考题型有直接推导型、削弱质疑型、加强支持型、前提假设型、解释说明型、逻辑运算型、判断推理型等。要想尽快得出准确答案,还必须灵活运用各种解题方法和技巧,有的题可能是应用一种方法即可,有的则可能需要多种方法综合运用,这就需要结合例题仔细体会,然后再进行大量的专项强化训练。安徽公务员考试网整理发布精解练习题供报考者参考:
  1.全球气温升高和生态环境恶化是人类面临的共同问题。在造成生态环境恶化的多种原因中,难以人为改变的是:
  A.高消费、高浪费、大排放的生活方式
  B.对资源、能源的掠夺性开采
  C.生产工艺水平低
  D.自然资源的有限承载力
  2.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的是:
  A.《秋浦歌》--杜牧--唐代--诗歌
  B.《北京人》--曹禺--现代--话剧
  C.(哈姆雷特》--莎士比亚--英国--小说
  D.《叶甫盖尼.奥涅金》--歌德--德国--诗体小说
  3.以下说法不正确的是:
  A.顾拜旦被誉为“现代奥林匹克之父”
  B.邓稼先被称为我国的“两弹元勋”
  C.林则徐是近代史上睁眼看世界的第一人
  D.关汉卿与马致远、郑光祖、汤显祖并称为“元曲四大家”
  4.以下关于生活常识,说法不正确的是:
  A.石英钟的电池耗尽停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置
  B.电炉“燃烧”是电能转化为内能,不需要氧气
  C.鸽子可以检验测定地球磁力场
  D.冬天室外的铁器和木材温度并不一样,因此触摸的话会感到冷热不一样
  5.下列有关饮食的说法不正确的是:
  A.用铁锅炒菜有利于防止缺铁性贫血
  B.食用加碘盐能预防甲状腺肿大
  C.晚上睡前喝牛奶能促进睡眠
  D.多吃富含纤维食物易于补充大量维生素
  6.加强党的执政能力建设,必须坚持的核心是:
  A.保持党同人民群众的血肉联系
  B.建设高素质的干部队伍
  C.改革和完善党的领导体制和工作机制
  D.加强党的基层组织和党员队伍建设
  7.关于我国的粮食安全,以下说法错误的是:
  A.我国稻谷、小麦、玉米的自给率达到甚至超过100%
  B.“十二五”期间,我国的食物及粮食安全目标是保障全体人民从“吃饱”转向“吃得安全”
  C.粮食安全是国家安全的基础
  D.大豆进口主要是满足我国城乡居民收入增长后对植物油的需求
  8.2010年11月16日,我国申报的()项目,被列入人类非物质文化遗产代表作名录。
  A.中医针灸、昆曲     B.中医针灸、京剧
  C.古琴艺术、京剧     D.中医按摩、越剧
  9.社会福利是我国社会保障制度的重要内容,以下选项属于我国社会福利的是:
  ①道路建设  ②医疗保险  ③公园扩建
  ④失业培训  ⑤购房补贴  ⑥救助灾民
  A.①③⑤  B.②④⑥   C.①②③   D.④⑤⑥
  10.我国中长期教育改革和发展的工作方针是把()摆在优先发展的战略地位。
  A.育人为本  B.改革创新      C.教育       D.促进公平



  【安徽公务员考试网答案解析】:
  1.【答案】D。解析:本题A、B、C三项,只要人类发挥自己的主观能动性,都能够有效地改变,只有D项除外。故本题正确答案为D。
  2.【答案】B。解析:A项《秋浦歌》的作者应是李白;C项《哈姆雷特》是戏剧;D项作者应是俄国的普希金。
  3.【答案】D。解析:关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。
  4.【答案】D。解析:铁器和木材的温度其实是一样的,但因为铁器相对于木材是热的良导体,会更快传导身体的热量,所以会感觉铁器更凉。
  5.【答案】D。解析:富含纤维的食物并不一定富含维生素,因此并不易于补充大量维生素。
  6.【答案】A。
  7.【答案】B。解析:“十二五”期间,我国的食物及粮食安全目标是保障全体人民从“吃饱”转向“吃好”,B项错误。
  8.【答案】B。解析:2010年11月16日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第五次会议审议通过中国申报项目《中医针灸》和《京剧》,将其列入人类非物质文化遗产代表作名录。
  9.【答案】A。解析:我国社会保障制度的内容包括:社会保险,包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险等;社会福利,包括职工福利(设施或补贴)、社会福利、特殊福利等;社会救济,包括贫困居民救助、残疾人救助、灾民救助等;社会优抚,包括烈军属优抚、伤残军人优抚、退伍军人优抚等。
  10.【答案】C。解析:我国中长期教育改革和发展的工作方针是:把教育摆在优先发展的战略地位;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策。

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