安徽公务员考试言语理解与表达：阅读理解（1）
上面一段话主要支持的观点是（ ）。
A.应当严格区分政府部门与非政府部门职能和作用
B.应科学地界定与设置地方政府部门
C.政府部门的设定要有相对稳定性
D.政府部门的设置要从政府职能管理的客观需要出发
在临床使用抗菌药物时，依患者个人情况选择药品种类、严格要求第一次用药的剂量与浓度并在随后的药物使用频率、药物配伍方面都遵行严格的规定的话，尽管不能完全防止耐药菌株的出现，也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化。
作者对使用抗菌药物后是否会出现耐药状况的看法是（ ）。
A.不可避免
B.未置可否
C.可以控制
D.无法确定
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是改变的环节，也是神经可塑性的关键部分。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。
这段话主要支持了一种论点，即( )。
A.突触具有可塑性
B.突触可塑性的表现形式
C.突触是神经可塑性的表现形式
D.学习记忆的神经基础是什么
群众冷暖是最大的民生。在践行群众路线面前，谁都没有“怕热”的权力，一切事关民生的事情不分大小。警车撞伤骑车女子，按理说领导第一时间处理的话，就不会引发更大的民意对立。遗憾的是，现场不仅引来大批群众围观，还被媒体曝了光。究其原因，“领导怕热”是特权思想在作祟。当领导怕热不下车，当领导在撞人之后有说有笑，当领导被围观者“请”出警车……通过种种事实不难看出，“怕热领导”在群众“最急”上未见真情，在群众“最盼”上输了民心。
这段文字想要表达的观点是( )。
A.作为领导应该放下身段，关注民生
B.百姓利益无小事
C.领导应该注意树立正面“公仆形象”
D.应加强政府官员的思想道德建设，重获民心
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫的诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维的诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。
以下符合文段意思的是( )。
A.只有去努力寻找，才能发现生活中的意境
B.有意境的作品不仅能体现事物的意味，还能揭示一定的人生道理
C.好的艺术作品都有好的意境
D.王夫之认为，王维的诗只表现出了事物的意象，而杜甫的诗则更能体现事物的意境
【答案与解析】
1.答案:
解析: 文段前半部分介绍了政府部门与非政府部门的不同，通过“但是“引出文段重点，人们往往忽视或淡化二者的区别，导致二者的设置有较大的随意性。正确答案应该围绕文段重点“政府部门与非政府部门职能和作用”进行设置。因此，答案为A项。
2.答案:
解析:
根据提问“看法”可知本题为态度理解题。阅读材料，根据“尽管......，也应该......”的关联关系，可知材料的主要意思是“能控制耐药状况的泛滥和恶化”，作者的立场就是“可以控制”。B、D项没有抓住作者真正看法，材料有正面态度；A项干扰较强，虽然本身也对，但是没有针对性地说出作者想表明的观点立场，故正确答案为C。
3.答案:
解析:
文段第一句提出中枢神经系统具有可塑性，而突触是神经可塑性的关键部位。第二句指明突触可塑性的两个表现形式。B项只概括了第二句的内容，C项不符合原文，D项只概括了第一句的部分内容，只有A项涵盖了全文，故正确答案为A。
4.答案:
解析: 文段通过“通过种种事实不难看出”引出重点，即“怕热领导”在群众“最急”上未见真情、在群众“最盼”上输了民心。换言之，领导应该放下特权，为群众办事，关注群众的冷暖，也就是关注民生。故选A
5.答案:
解析:
本题属于细节判断题。文段没有提及对生活中的意境的寻找，所以A选项错误。B选项对应文段第四句话，符合题意。C选项对应文段第五句话，说法绝对，与文段不符。D选项对应文段最后两句话，由“他认为杜甫的诗的特点是‘即物深致，无细不章’，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维的诗则能取之象外”可知，D项把王夫之对杜甫的诗与王维的诗的评价说反了，所以不符合文意。故答案为B。
