2015年安徽省考申论指导：突破论证表述
一、审题和立意
1、审题
(1)读：审出限制条件
①审清对论述的内容是否有限制
②审清字数限制
(2)析：针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，得出不同观点。
(3)立：对以上不同观点进行分析，选取有现实意义、有新意、自己认识最深刻的、又有材料可写的一个作为论点。
2、立意
(1)立意正确
(2)论点准确、突出、有新意
①找好角度，使中心准确
②确保论点突出：一是要论点单一、集中，二是要重复。
文章的题目就是论点;
第二段点明论点，单独为一段;
每个分论点都要扣住总论点，每段结尾回扣总论点;
倒数第二段总结论点。
(3)力求论点新颖
要建立在对材料反映的主要问题的基础之上，否则弄巧成拙。
二、论证的方法
1、例证：事例要与论点高度一致，要有代表性、新颖性，发掘事例的深意，正确使用事例。
2、引证：经典言论、公认的原则、公理、格言、成语、古谚等。
3、喻证：最大的特点是形象、生动、传神。
4、对比论证：一种是横比，将发生在同一时间地点的两种事物进行比较;另一种是纵比，将同一事物在不同时间地点进行比较。
5、理论论证(因果分析法)：运用演绎推理的方法，手段是分析和概括，核心是找到事物的因果关系。
6、类比论证：抓住事物间的联系，展开联想和类比。
7、假设论证：着眼于推理，而不是现实。
8、归谬论证：适用于驳论，应配合其它方法一起使用，不宜单独使用。
三、结构和写作方法
1、基本型
(1)基本结构
(2)本论部分的各段一般采取的结构如下：
提出分论点→为分论点提出论据→分析材料，找到论据与分论点的逻辑关系→回扣分论点→呼应总论点
2、三类常用议论文结构
(1)三段式：最普遍的一种结构形式
怎么了：引出论点
为什么：分析原因
怎么办：解决方案
(2)总分总：还可以分为“总-分”和“分-总”两种形式
(3)起承转合：优点是适应性强、广度深度兼顾、富于变化，同时也便于把握
“实下……”——起：点题(破题、提出问题)
“其实……”——承：展开、拓宽
“然而……”——转：换角度，从反面论证
“总之……”——合：扣题、收束全文
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1、审题
(1)读：审出限制条件
①审清对论述的内容是否有限制
②审清字数限制
(2)析：针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，得出不同观点。
(3)立：对以上不同观点进行分析，选取有现实意义、有新意、自己认识最深刻的、又有材料可写的一个作为论点。
2、立意
(1)立意正确
(2)论点准确、突出、有新意
①找好角度，使中心准确
②确保论点突出：一是要论点单一、集中，二是要重复。
文章的题目就是论点;
第二段点明论点，单独为一段;
每个分论点都要扣住总论点，每段结尾回扣总论点;
倒数第二段总结论点。
(3)力求论点新颖
要建立在对材料反映的主要问题的基础之上，否则弄巧成拙。
二、论证的方法
1、例证：事例要与论点高度一致，要有代表性、新颖性，发掘事例的深意，正确使用事例。
2、引证：经典言论、公认的原则、公理、格言、成语、古谚等。
3、喻证：最大的特点是形象、生动、传神。
4、对比论证：一种是横比，将发生在同一时间地点的两种事物进行比较;另一种是纵比，将同一事物在不同时间地点进行比较。
5、理论论证(因果分析法)：运用演绎推理的方法，手段是分析和概括，核心是找到事物的因果关系。
6、类比论证：抓住事物间的联系，展开联想和类比。
7、假设论证：着眼于推理，而不是现实。
8、归谬论证：适用于驳论，应配合其它方法一起使用，不宜单独使用。
三、结构和写作方法
1、基本型
(1)基本结构
(2)本论部分的各段一般采取的结构如下：
提出分论点→为分论点提出论据→分析材料，找到论据与分论点的逻辑关系→回扣分论点→呼应总论点
2、三类常用议论文结构
(1)三段式：最普遍的一种结构形式
怎么了：引出论点
为什么：分析原因
怎么办：解决方案
(2)总分总：还可以分为“总-分”和“分-总”两种形式
(3)起承转合：优点是适应性强、广度深度兼顾、富于变化，同时也便于把握
“实下……”——起：点题(破题、提出问题)
“其实……”——承：展开、拓宽
“然而……”——转：换角度，从反面论证
“总之……”——合：扣题、收束全文
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