2015省考申论指导：答题的预设逻辑
申论考试是以文字为载体的，文字能够直接表达考生的思想，通过一定的逻辑将文字串联起来，能够让文字更有说服力和感染力。一般情况下，申论的文字要求是书写规范、简洁，在各个题型中都有这样的要求。但在真实的书写过程中，考生可能因为阅读能力较差，无法找到要点，或者找到要点却不会精简，造成“想说的没说成，不想说的一直在表达”，答题内容出现重复等情况。这样不仅不利于采全要点，也会与申论的作答要求背道而驰。
在精准阅读、审清题干的基础上，有一个预设逻辑是很重要的。预设的逻辑能够支撑文字脉络，让零散的文字找到依附，最终使整个申论答题内容更加紧凑。所以，在审题时将预设逻辑的思想渗透到申论备考中，能够帮助考生树立答题的大局观。
(一)归纳概括
归纳概括中针对答题对象展开要点的找寻工作，在审题后，针对对象梳理逻辑。如，对象是争议，则可以先找寻争议的焦点，之后再找正方反方观点和理由，进行分别阐述。审题时形成这种思路后，会帮助考生在阅读时，快速锁定正方反方及焦点内容，之后在加工及书写的过程中，答题就如填空一样，逐个对应填入即可。
(二)提出对策
提出对策在审题时，预设逻辑存在两种情况。一种是正常的逻辑，即总分结构;另一种，则是递进逻辑，按照时间顺序进行梳理。比如12年考试中考查“整治食品安全的建议”，在答题时，预设逻辑体现为“吃透精神、调查研究、制定计划、宣传动员、多措并举、总结汇报”，按照这样的思路进行填充要点，才能高效作答。
(三)贯彻执行
这个题型的预设逻辑需要根据不同的文种，确定基本答题逻辑，因此在此之前需要对不同文种的撰写方式有足够的把握，在此不作赘述。
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(一)归纳概括
归纳概括中针对答题对象展开要点的找寻工作，在审题后，针对对象梳理逻辑。如，对象是争议，则可以先找寻争议的焦点，之后再找正方反方观点和理由，进行分别阐述。审题时形成这种思路后，会帮助考生在阅读时，快速锁定正方反方及焦点内容，之后在加工及书写的过程中，答题就如填空一样，逐个对应填入即可。
(二)提出对策
提出对策在审题时，预设逻辑存在两种情况。一种是正常的逻辑，即总分结构;另一种，则是递进逻辑，按照时间顺序进行梳理。比如12年考试中考查“整治食品安全的建议”，在答题时，预设逻辑体现为“吃透精神、调查研究、制定计划、宣传动员、多措并举、总结汇报”，按照这样的思路进行填充要点，才能高效作答。
(三)贯彻执行
这个题型的预设逻辑需要根据不同的文种，确定基本答题逻辑，因此在此之前需要对不同文种的撰写方式有足够的把握，在此不作赘述。
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