2017年安徽省公务员考试定义判断模块训练（16）
1.紧随某个行为之后所发生的事件（行为之结果），使得该行为再次出现的可能性增加，行为受其结果的影响不断增加的现象，称之为强化。
根据上述定义，下列不属于强化的是：
A.三岁的小明见到客人后主动跟客人打招呼，妈妈表扬了他，小明以后每次见到客人都主动打招呼
B.小王参加聚会时对朋友的敬酒来者不拒，第二天由于宿醉上班迟到，后来，小王参加聚会都会适当拒绝朋友的敬酒
C.妈妈不给小红买冰激淋，小红就在街上哭闹，妈妈无奈只好给她买冰激淋吃，以后每次妈妈不答应小红的请求，小红都会哭闹
D.小丽有一次骑自行车去公司上班，发现比乘公交车用时更短，以后每天都骑自行车上班
2.真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。
根据上述定义，下列属于理性真理的是：
A.月晕而风，础润而雨
B.如果a大于b且b大于c，那么a大于c
C.恩惠要一点点地施舍才具有最大效益
D.一个人如果违反了法律，就―定会受到法律的制裁
3.直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是：
A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
参考答案与解析：
1.B【解析】强化的定义条件包括：（1）“行为之结果”；（2）“行为受其结果的影响不断增加的现象”。A、C、D三项的行为都是增加，符合定义条件（1）（2）；B项中“上班迟到”的行为使得喝酒这件事的可能性在变小，因此跟题干的描述正好相反。
2.B【解析】关键词为 “具有普遍性和必然性的真理”、“其反面是不可能的”。A项：“月晕而风，础润而雨”意为“月晕出现，将要刮风；础石湿润，就要下雨”，不具有普遍性和必然性，有时候月晕没风，也有时础润无雨，其反面是可能的，不符合定义，排除；B项：用符号表示为a>b>c，显然a>c，具有普遍性和必然性，反面不可能为真，符合定义，当选；C项：其反面为“恩惠不一点点施舍也能具有最大效益”，也可以为真，不符合“其反面是不可能的”，排除；D项：其反面为“一个人如果违反了法律，可能不会受到法律制裁”，也可以为真，不符合定义，排除。
3.A【解析】实物直观：“直接感知实际事物”，模象直观：“对实物的模拟性形象来直接感知”，言语直观：“通过形象化的语言，学生对语言的物质形式（语音、字形）感知和语义的理解”。A项：课后阅读整篇小说并撰写读后感并未涉及到上述三者，阅读小说写读后感不属于直接感知实际事物，且不属于模拟性形象和学生接收言语直观的理解，不符合定义，当选。B项：去工厂和农村实地参观访问属于直接感知实际事物，属于实物直观，符合定义，排除。C项：分角色朗读戏剧作品属于对语言物质形式的感知，通过上台表演属于对实物的模拟性形象来直接感知，属于模象直观，符合定义，排除。D项：用幻灯片展示西方油画，属于通过对油画的幻灯片形式而不是直接感知油画本身，即对实物的模拟性形象来直接感知，属于模象直观，符合定义，排除。
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