安徽公务员考试逻辑填空每日练习（2017.1.7）
1.普及历史知识，形式多种多样，可以是专业的史学论著，可以是各种形式的历史讲座，也可以是影视剧。但在多种多样的形式中，有一点应是________的，即在处理历史题材、普及历史知识的时候需要尊重历史真实、需要对历史发展的大势抱有________之心，而不能________地凭自己的喜好去“创造”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.基础 畏忌 捕风捉影
B.普遍 敬重 自以为是
C.共同 畏惧 空穴来风
D.共通 敬畏 随心所欲
2.我们现在认为，严格意义上的地图应该仅仅是对某一片特定区域的________记录，它必须严谨如卫星所拍摄到的照片一样。而过去，地图被认为是一种复杂的手工绘制作品，且有着各种不同的主观色彩，因为对于同一个地方而言，不同的地图表现出来的内容会________。如今，人们加诸地图的主观性正在逐渐消失，人类随之失去的，也是地图蕴含着的重要的文化和历史信息。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.清晰 如出一辙
B.真实 殊途同归
C.客观 千差万别
D.全面 各有千秋
3.交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却________。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.南辕北辙
B.针锋相对
C.截然相反
D.纷繁复杂
参考答案与解析：
1.D【解析】文段通过“形式多种多样……但……”转折关系引导文段中心，即对“普及历史知识”要充分尊重事实。第一空，转折词“但......”引导反义观点，虽然“形式多种多样”，却有共性。“基础” 一词无中生有，排除 A项。“普遍”指广泛而有共同性，广泛在这里无从体现，排除B项。“共同”是指相同之处；“共通”指的是通用，也表述共性。第二空，填入的词与前句“尊重”相对应。“畏惧”仅仅体现害怕的意思，与文意不符，排除C项。 第三空，代入验证，“而”引导反义，“随心所欲”是随着自己的意思想要干什么就干什么，体现不尊重，符合文意。 故正确答案为D。
2.C【解析】本题可从第二空入手。根据文意，作为手工绘制作品且带有主观色彩的地图，对同一个地方而言，其表现出来的内容亦会有所不同。故可排除表示相同的A项“如出一辙”和B项“殊途同归”。而D项“各有千秋”强调的是各有特色，各有所长，并非强调有所不同。故基本锁定正确答案为C。以第一空验证，前文对应“严格意义上的地图”，后文对应“严谨如卫星所拍摄到的照片一样”，再联系第二句转折的“主观色彩”，第一空强调的应该是不带主观色彩，故“客观”最为合适。
3.C【解析】由“虽然形式相同，意义却”和其后所导致的后果可知，所填词语应表示“不同”，但语义更重。C项“截然相反”的“截然”一词形容界限分明，用在此处既能够表达不同，又恰好加深了语义，与文意相符。A项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反，不合题意；B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，侧重强调观点与立场的不同；D项“纷繁复杂”形容头绪多，情况复杂，侧重于复杂，用在此处不恰当。
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