朴素逻辑之“线头”
朴素逻辑是省考行测中的重要题型之一，其题型特点类似于脑筋急转弯、小学奥数题、智力题等，如果将此类题目比作一团乱麻，那么解题关键就在于能否在最短的时间内捕捉到题目的“线头”，即“突破口”。找到之后，题目即可迎刃而解。如何快速捕捉呢？接下来，小编为您拨云见日。
(一)确定性
所谓确定性，即题干已知条件中，某个信息对应的结果数相对较少，由此突破入手。
【例1】梅兰竹菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉在旁补充到：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”
据此，按年龄从大到小的顺序，可以判断四姐妹的依次为：
A.梅兰竹菊 B.梅兰菊竹 C.兰菊梅竹 D.菊兰梅竹
【答案】B。解析：根据确定性可知，此题的突破口为：菊说的话。首先，根据张老汉“憨厚”的特点可知，所说的话为真。其次，假设菊的话为真，发现内容“我是大姐”和张老汉“大女儿撒谎”矛盾，因此可判断，菊一定为假，即“我是大姐”是假话，结合张老汉的话可知，菊只能是三女儿。故本题选B。
(二)关联性
所谓关联性，即发现题目中出现次数最多的元素和一些多维度的信息，由此入手突破。
【例2】幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戏，马老师对小朋友们说：“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里，请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后，她请小朋友们闭上眼睛，把三只球分别放在三个抽屉里，小朋友猜的情况如下：
情情说：“红球在最上层的抽屉，黄球在中间抽屉。”
可可说：“红球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉。”
安安说：“红球在最底层的抽屉，黄球在最上层的抽屉。”
老师告诉她们，每人都只猜对了一半。
请问：红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里?
A.红球在中间抽屉，黄球在最上层的抽屉，蓝球在最底层的抽屉
B.红球在中间抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在最上层的抽屉
C.红球在最上层的抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在中间抽屉
D.红球在最底层的抽屉，黄球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉
【答案】D。
解析一：根据关联性中“出现次数最多的元素”可知三个小朋友中，红出现了3次，最多，以此为突破口可判断三个小朋友左侧一半真假性为：1真2假，又每个人说的话只对一半，推知右侧一半真假性为：1假2真，右侧一半信息中，观察发现，黄出现2次、蓝出现1次，再次以黄为突破口，可知2句话中至少一假，即蓝在最上层必然为真。排除A、C项;根据每个人只对一半，可知可可的第一句话“红球在中间”为假，排除B项。故本题选D。
解析二：观察三个小朋友说话的内容，发现安安的第二句话“黄球在最上层”，其中“黄球”关联了情情说的第二句话的相关信息，“最上层”关联了情情说的第一句话的相关信息，维度更多，以此作为突破口更易解题，由此推知：安安的这句话一定为假，那么，第一句话“红球在最底层”一定为真。故本题选D。
朴素逻辑题目的核心是元素的对应问题，根据确定性，再结合关联性使更多的元素能够尽快的确定;通过关联性，推导出确定的信息，两种突破口相辅相成。上述解题的“线头”对于解决朴素逻辑类题目很重要，希望各位备考的小伙伴们能够潜心学习，尽快的掌握。
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