2024安徽公务员申论高分例文解析<2·17>
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各位考生都知道在申论备考中需要多读高分范文,积累好词好句,吸收高手所长。但是不少同学在大量阅读范文后做题仍然不得要领,或者耗费时间特别长,这就说明大家在阅读例文时浅尝辄止而没有提高写作水平。为了帮大家解决没有吃不透例文,囫囵吞枣,不辨滋味等一系列问题,安徽公务员考试网小编为大家带来高分例文的思路解读和赏析,以助大家含英咀华、融会贯通。
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融入群众生活的文化更具生命力
“打卡”博物馆、美术馆,到公共图书馆感受书香,参与社区组织的文艺活动……蓬勃发展的公共文化服务事业,正在不断满足群众对文化生活的需求。但是也要清晰认识到,我国较长时间的工作重点聚焦在经济领域,文化领域建设相对滞后,文化产品和服务供给相对落后。为进一步满足人民群众日益增长的美好生活需求,需将文化融入群众生活,实现公共文化服务的“精准供给”。
第一段:开篇点题。背景+问题。先是提出公共文化服务事业发展的现状和问题,随后提出本文的立意:将文化融入群众生活,实现公共文化服务的“精准供给”。
坚持以人为本,公共文化产品供给密切对接群众需求。长期以来,公共文化内容单一、供给缺乏弹性、供需脱节现象比较突出,服务效能不高。在这种背景下,部分地区探索了新路子。上海嘉定的“精而美”社区公共文化服务,在普惠原则基础上强调精准服务;北京、合肥、惠州等地发行“文化惠民卡”,给了群众文化消费选择权;“文化嘉定云”“百姓文化超市”等创新做法,把政府“送菜”与群众“点菜”结合起来,实现供需精准对接。因此要明确“以人民为中心”“以满足公民基本文化需求为主要目的”的服务导向,逐步探索建立“反映公众文化需求的征询反馈制度”,强化人民群众的文化主体地位,以供需对接、精准服务来有效满足居民的真实文化需求。
第二段:分论点1——坚持以人为本,公共文化产品供给密切对接群众需求。首先提出公共文化产品供给存在的问题。随后举了上海嘉定、北京、合肥、惠州等地的优秀做法。最后总结经验,服务导向+反馈机制。
秉持公平正义,补齐贫困地区文化建设短板。贫困地区文化建设起点低、欠账多,基础薄弱、保障乏力,难以依靠自身力量实现公共文化跨越式发展,与发达地区的差距仍在持续扩大。近年来,中央实施了一批文化扶贫项目,推动文化资源向贫困地区倾斜。文化和旅游部等部门开展贫困地区村级综合性文化服务中心建设,实现了贫困地区民族乡和边境线行政村村级文化设施全覆盖。鼓励和支持经济发达地区对老少边穷地区提供援助,促进公共文化服务均衡协调发展。进一步推动贫困地区公共文化服务体系建设,贫困地区群众文化权益将得到进一步保障,文化获得感将进一步增强。
第三段:分论点2——秉持公平正义,补齐贫困地区文化建设短板。先是提出贫困地区文化建设问题。然后列举了国家的积极措施。尾句再次强调要推动贫困地区公共文化服务体系建设。
鼓励社会参与,形成全社会参与文化建设合力。社会力量参与公共文化服务不仅仅是社会文明和进步的标准,也是文化领域供给侧结构性改革的创新举措。在坚持政府主导的同时,要积极鼓励社会力量参与,一方面吸引大量社会资本参与文化建设,推动文化志愿服务蓬勃发展,解决公共投入不足的问题,缓解公共文化服务的供需矛盾,另一方面充分利用企业和社会组织的创新、效率和质量,提高公共文化服务效能。
第四段:分论点3——鼓励社会参与,形成全社会参与文化建设合力。首先是指明社会力量参与的重要性。然后从一个坚持(政府主导)、两个方面(投入+效能)提出建议。
“满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮。”随着中国特色社会主义进入新时代,人民群众对精神层面和社会交往层面的需求更加旺盛,对公共文化服务体系提出了新的要求,我国公共文化服务体系面临着从“有没有”向“好不好”的转变。新的历史时期,公共文化服务必须满足人民群众美好生活需要,促进文化真正融入群众生活。只有融入群众生活的文化,才具有旺盛的生命力!
第五段:总结全文。再一次强调公共文化服务的意义,呼应前文融入群众生活的文化才具有旺盛的生命力。
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我们的时代是文化充盈的时代,又是文化贫瘠的时代。网络文化、主流文化,新兴媒体、传统媒体交织造就信息爆炸的今天,有时候我们还是会感到精神空虚、不知所措。究其原因,是人民对文化的需求日渐呈现出差异化、多样化,文化服务供给却存在一定程度的“供需错位”。公共文化作为文化服务的重要组成部分,要秉持人人参与文化、人人享受文化、人人创造文化的理念,进一步融入群众生活,如此这般,才能跟得上人民群众日益增长的精神文化需求!
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