安徽公务员考试申论——材料提炼论点

　　申论文章写作对于大部分同学来说都是一头雾水，也不知道什么样的文章才是好文章，总是无从下手。“千古文章意为高”，写好文章的第一步，确定中心思想，即论点。如何搞定论点，题干分析法是不二选择。何为“题干点睛”法？顾名思义，此题干之“睛”乃题干关键词句。就是要学会分析题干中的关键字词、短语，并梳理它们之间的关系，然后找出写作中心，由此形成立意方向，结合材料提炼总分论点。

 

　　【示例】请深入理解“给定资料5”结尾画线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。

 

　　要求：1.自选角度，立意明确;2.参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;3.思路明晰，语言流畅;4.总字数1000-1200字。

 

　　一、审题，分析关键词句

 

　　纵观题干，我们马上会抓取主要信息：“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”，这句话中的关键词句不难发现为“向水学习”“智慧和情操”“得到提高”。其中关联词“只要……就……”表明了这些短语间的关系，“静下心向水学习”是“我们智慧和情操得到提高”的充分条件。由此会引发立意思考：静心向水学习，学习什么?不难理解，就是学习水的品格、特性，从水的身上获得有益的精神启发，从而能够为我们所用，提升智慧和情操。由此确定文章写作中心，向水学习。围绕中心再深入理解，学习什么?向水学习的意义何在?如何理解我们的智慧和情操就一定会提高?然后结合材料找寻相关信息，验证写作中心，确定立意方向。

 

　　二、立意，提炼总分论点

 

　　带着审题思考梳理材料，围绕中心“静心向水学习”，我们可以从内涵、意义角度切入思考。内涵角度，水的美德有：“柔而能克刚，静而能映物，动而能变化，滋养万物而从不争夺”;意义角度，学习水的意义在于提升党员干部、城市建设、国家发展的智慧情操。由此，可以总结提炼文章分论点内容展开论证。

 

　　如：

 

　　总论点：静心学习水的美德，提升我们的智慧和情操，推动城市社会和谐发展。

 

　　分论点1：学习水“柔而能克刚”的智慧，促进城市建设。

 

　　分论点2：学习水“静而能映物，动而能变化”的智慧，助力社会进步。

 

　　分论点3：学习水“滋养万物而从不争夺”的情操，彰显发展之美。

 

　　当然，表述并不唯一，关键在于技巧。对于文章写法小编建议：掌握基础方法，平时多练习。定能在申论文章中达到高屋建瓴、振聋发聩的效果。