2025年安徽公务员行测，类比推理高频考点梳理
安徽公务员考试行测判断推理技巧类比推理是行测中相对简单的题型，题目短，考查的知识也比较简单，但是有些小伙伴却始终正确率不高，其中一个非常重要的原因就是没有把握正确的解题思维。本文，小编给大家总结了类比推理的必背考点和解题技巧，快拿出小本本记笔记啦~
判断推理例题讲解 考点一：并列关系
解题技巧：
1.基础考法
并列关系是指两个词语概念处于同一个级别上，但又彼此不包含。可以分为矛盾关系和反对关系。
（1）矛盾关系：非A即B，没有第三种情况存在，如有限与无限、错与对；
（2）反对关系：除了A和B，还有其他情况存在，如玉米油与花生油，食用油除玉米油和花生油之外，还有橄榄油、大豆油等多种食用油。
矛盾与反对的判定技巧：是否存在“第三者”。
2.二级辨析
题干词语关系为矛盾关系或反对关系，但根据此关系无法得出唯一正确答案，需要考虑并列关系的二级辨析。
（1）命名方式，如灯笼椒与金针菇，是根据形状命名的；
（2）出现时间先后，如纸质书与电子书，前者出现的时间早于后者；
（3）人工与天然，如鲜花与塑料花，前者为天然产物，后者为人工产物；
（4）纵向比较，将选项与题干词语进行比较，与题干属于同一类别的优选。
经典例题：
呼吸系统：生殖系统
A.生产计划：年度计划
B.观赏花卉：药用花卉
C.水面舰艇：巡洋舰艇
D.简牍公文：纸质公文
【题目分析】呼吸系统和生殖系统是两种不同的人体系统，二者是并列关系。A项，年度计划是对一年的工作、活动等所做的规划，生产计划是企业对生产任务作出的规划，二者是交叉关系；B项，观赏花卉是具有观赏价值的花卉，药用花卉是能够防病、治病的花卉，二者是交叉关系；C项，巡洋舰艇是一种在远洋活动的大型水面舰艇，与水面舰艇是种属关系，均排除；D项，简牍公文是在竹简、木简、竹牍或木牍上书写的公文，与纸质公文是并列关系，与题干逻辑关系一致，故正确答案为D。
考点二：包容关系
解题技巧：
1.基础考法
包容关系是指两个词语概念之间一个范围大，一个范围小，小概念完全被包含在大概念之中。可以分为种属关系和组成关系。
（1）种属关系：A是B的一种，如电视机和电器，电视机是电器的一种；
（2）组成关系：A是B的组成部分，如火药和烟花，火药是烟花的组成部分。
种属与反对的判定技巧：用“是”造句，说得通为种属，说不通为组成。
2.二级辨析
题干词语关系为种属关系或组成关系，但根据此关系无法得出唯一正确答案，需要考虑种属关系和组成关系的二级辨析。
（1）种属关系的二级辨析：特指与泛指
特指是指一个具体的事物，比如地球是一个特定的、具体的星球；
泛指是指一类事物，比如公路，指一类道路，并不指具体的某一条公路。
（2）组成关系的二级辨析：必然组成与或然组成
比如发动机和轮胎是汽车的必然组成部分，但导航仪是汽车的或然组成部分。
（3）包容关系的二级辨析：纵向比较，将选项与题干词语进行比较，与题干属于同一类别的优选。
经典例题：
城市公园：公共设施：休闲娱乐
A.国宾礼炮：电子礼炮：国事庆祝
B.医用口罩：卫生用品：过滤空气
C.升降舞台：露天剧场：演出空间
D.云服务器：虚拟技术：信息备份
【题目分析】“城市公园”是一种“公共设施”，二者为种属关系；“城市公园”具有“休闲娱乐”的功能，二者为功能对应关系。A项，“国宾礼炮”和“电子礼炮”为交叉关系；C项，“升降舞台”是“露天剧场”的组成部分，二者为组成关系；D项，“云服务器”运用了“虚拟技术”，二者非种属关系，均排除；B项，“医用口罩”是一种“卫生用品”，二者为种属关系，且“医用口罩”具有“过滤空气”的功能，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，故正确答案为B。
考点三：对应关系
解题技巧：
1.基础考法
对应关系是指一定范围事件包含的各词语要素之间构成的相互对应，包括物品、职业、地点、原因、结果、方式、行为、工具、功能等多种对应。
常考的对应关系有以下几种：
（1）物品与原材料、制作工艺，如家具与木材、手镯与打磨；
（2）物品与功能，如手机与沟通、汽车与运输；
（3）属性关系，如盐与咸、叶与绿；
（4）动作/状态先后顺序，如起飞与着陆、生病与治疗；
（5）因果关系，如下雨与地湿、淋雨与感冒；
（6）方式目的，如刻舟与求剑、灾害预警与减少损失。
2.二级辨析
题干词语关系为对应关系，但根据此关系无法得出唯一正确答案，需要考虑二级辨析。
（1）物品与原材料、制作工艺的二级辨析：物理/化学工艺，比如雕刻：雕塑，雕刻是制作雕塑的工艺，且雕刻是物理工艺；发酵：白酒，发酵是制作白酒的工艺，且发酵是化学工艺。
（2）物品与功能的二级辨析：主要/次要功能，比如白酒：消毒，白酒的主要功能是饮用，次要功能是消毒。
（3）属性关系的二级辨析：必然/或然属性，比如钻石：坚硬，坚硬是钻石的必然属性；花朵：红色，红色是花朵的或然属性。
（4）动作/状态先后顺序的二级辨析：主体是否一致，比如买票：上车，买票和上车可以是同一主体；交卷：批卷，交卷和批卷一般是不同主体。
（5）因果关系的二级辨析：
①人为/自然原因，比如乱砍滥伐：土壤沙化，乱砍滥伐是导致土壤沙化的人为原因；地震：海啸，地震是导致海啸的自然原因。
②积极/消极原因、积极/消极结果，比如努力：成功，成功是努力导致的积极结果；懒惰：失败，失败是懒惰导致的消极结果。
（6）方式目的：方式是否正确合理，比如画饼充饥中方式不是正确合理，釜底抽薪中方式是正确合理的。
经典例题：
【例1】风筝：篾刀：竹条
A.泥塑：黏土：颜料
B.绣品：绣针：绣线
C.糖人：蔗糖：竹签
D.漆器：描金：涂料
【题目分析】篾刀是制作风筝的工具，竹条是制作风筝的原材料，三者为成品、工具、原材料的对应关系。A项，黏土和颜料均为泥塑的原材料；C项，蔗糖是制作糖人的原材料，不是制作糖人的工具；D项，描金是制作漆器的工艺，不是工具，均排除；B项，绣针是制作绣品的工具，绣线是制作绣品的原材料，三者为成品、工具、原材料的对应关系，与题干逻辑关系一致，故正确答案为B。
安徽公务员考试备考
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